Para los más ‘mayores’ de la Escuela infantil Chamberines dispone de un aula de 2 a 3 años, donde desarrollan toda su creatividad, necesidad de movimiento, de expresión, de socialización y de autonomía.

​

Disfrutan de su AUTONOMÍA, que ya les permite hacer solos cada vez más cosas, y que se refleja en su alimentación, descanso e higiene y aseo.

​

Alimentación

Con la aceptación de un mayor número de alimentos sólidos de diferentes texturas y sabores, con la utilización de los útiles (cuchara,  tenedor, vaso…) de una forma cada vez más correcta y con la creación de un clima positivo y social en el comedor, en el que respetamos las principales normas de cortesía (por favor, gracias… esperamos a que todos terminemos para levantarnos, etc.) mientras aprendemos muchos contenidos (alimentación sana, formas geométricas: los platos son redondos, experimentación: el agua se derrama…) que por su repetición e implicación emocional se convierten en contenidos divertidos y significativos.

​

Higiene y aseo

Aprendemos a lavarnos las manos siempre que están sucias (experimentando con el agua, su temperatura…), a sonarnos los mocos y a limpiarlos, iniciamos el control de esfínteres (trabajando la motivación y favoreciendo la madurez necesaria para hacerlo con éxito), a colaborar en el vestido y desvestido, siendo capaces de quitarnos y ponernos algunas prendas de ropa, etc.

​

Descanso

Conseguimos relajarnos para descansar un ratito, ubicando nuestra camita, manta… y colocando nuestros zapatos debajo de ésta para saber dónde encontrarlos. Sencillas tareas para 2 a 3 años.

​

Desarrollo de lenguaje

Disfrutamos con su LENGUAJE, tanto el verbal (que desarrollamos con praxias, poesías, retahílas, cuentos y juegos articulatorios) como con su expresión plástica (experimentando con diferentes técnicas y disfrutando del proceso sin importarnos el resultado).

​

Juego

Y todo ello a través del JUEGO, y de actividades motivadoras que fomentan la participación y la creación de un clima lúdico y afectivo en el que resulta sencillo observar,  compartir y aprender juntos desde la EMOCIÓN.

​

Proyectos

Para conseguirlo utilizamos los intereses propios de los niños de esta edad y los integramos en nuestras aulas creando los escenarios propicios e integrándolos en los diferentes PROYECTOS que realizamos (biblioteca, talleres sensoriales, niños sanos, etc.).

​

Psicomotricidad

Diariamente ponemos a prueba nuestro control corporal con un montón de ACTIVIDADES PSICOMOTRICES, que perfeccionan nuestra marcha, equilibrio, carrera… y que son tan importantes para darnos seguridad y para todos los aprendizajes posteriores que afrontaremos en el futuro.

​

Idiomas

Y ¿qué mejor momento para despertar el interés por el idioma? Nuestro centro dispone de un PROYECTO DE INGLÉS, adaptado a nuestros niños, que hace que este aprendizaje se desarrolle de una forma natural y motivadora, a través de nuestra “teacher” que cuenta con una formación específica tanto en lengua inglesa como en Educación Infantil.

​

Colaboración

Para lograr todos los objetivos que nos proponemos contamos con las FAMILIAS,  como una parte muy importante de nuestra labor de Escuela. Realizando y coordinando muchas actividades conjuntas para que puedan estar presentes en el centro y facilitando una escuela abierta y transparente que favorezca la formación y comunicación a través de talleres y Escuela de familias.